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                  蘇州市盲聾學校優秀黨員風采 | 丁洵:不忘初心,奮勇前行

                  發布時間:2017.06.16  

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                    丁洵老師是一個真正意義上的“特教”老師,她從蘇州市盲聾學校畢業,又回到母校工作。因為她自身也是個聾人,感同身受,她是真的特別愛她的孩子們。

                   

                    工作第一年丁老師就擔任了班主任,毫無經驗的她遇到了兩難:自己如何站穩講臺;孩子們紀律差,不愛學習。起初是真的頭疼,可是漸漸地她發現孩子們身上都有不同的閃光點 。王姝佳學習書法勁頭十足,一遍遍地練習,不厭其煩,手工制作很棒;顏君琪數學計算反應快,回答問題準確;張弘繪畫創作很有天賦,能按照自己的想象繪出出人意料的畫;潘志宏作業認真,頁面干凈……丁老師漸漸地找到了工作的熱情,每天中午和下午放學前,她都放棄自己的休息,進入教室和后進生進行一對一的幫教。融入于學生群中,學生們的學習成績有了明顯的好轉,紀律也越來越好。

                    

                    對于新轉來的學生,丁老師通過細心觀察發現了孩子的孤僻。丁老師花更多的時間去做這個孩子的聆聽者,聽他“以前的故事”,發現他以前留過級。為了幫助他減輕心理壓力,丁老師把“特別的愛給特別的他”,同時一直鼓勵他與其他同學“融合”,并讓他來管理小弟弟、小妹妹們。漸漸地,他走出了曾經封閉的世界,能夠在新的學習環境里愉快地學習生活了。

                   

                    丁老師扮演者不同的角色,課堂上她是老師,下課后她是姐姐,放學后她還是孩子們的媽媽。課間,丁老師陪著學生們玩耍,孩子們圍在她身邊,就像一群小弟弟小妹妹。每次去春游、秋游,為了讓孩子們玩得開心,吃得更開心,她常常掏出自己的錢包,為孩子們買食品。付出就會有收獲,孩子們雖然沒有說過一句感激的話,但一路上,都一個挨著一個主動“搶”著拎丁老師的包。

                    從一個特校畢業出來的學生到成為一名特校班主任,丁老師用她的“大愛”形象的詮釋了她的這份“不忘初心”。


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