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                  跨學科學習 多專業發展 ——數學組教師參加多感官訓練培訓

                  發布時間:2020.12.30  

                  作者:教導處   

                  來源:    

                  點擊數: 1874

                  為了提升數學老師各方面的專業技能,培養全面發展型人才,數學組開展了一次多感官訓練課程的培訓。

                  此次培訓由組內教師孫卓君負責,她首先介紹了多感官訓練的一些理論知識。介紹了什么是感統失調,讓老師們了解了多感官治療室(Multi-Sensory Treatment Room)的用途:它應用各項設備及策劃一系列適合學生的活動程序,提升學生在接受感官刺激及作出反應行為的反應能力,促進主動探索環境的興趣及能力,從而培養及引發他們在日常生活技能及課程學習方面的動機、技巧及表現。

                  在介紹了理論知識后,孫老師還通過親自示范,讓大家了解了各個設備的使用方法和作用。

                  1、無盡深度燈鏡是訓練空間感知覺能力較差、顏色辨認及追視能力較低患者的設備,有強烈的空間和顏色刺激。

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                  2、泡泡管對于治療顏色感知、分辨能力較差患者、觸覺反應遲鈍患者有很好的效果。

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                  3、顏色轉換控制面板適用于顏色感知、分辨能力較差患者、情緒障礙患者。

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                  4、幾何圖形發光地毯有壓力發光模式和長亮模式,適用于顏色感知、分辨能力較差患者和觸覺反應遲鈍患者。

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                  5、引導性協調訓練器適用于手眼協調能力較差的患者,視聽統和能力較弱的患者。訓練器中訓練區域分為四個顏色模塊,可根據患者的顏色辨認水平來調節訓練的難易度。

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                  通過此次培訓,數學組的老師們都有了很大收獲,他們也會將這些多感官方面的知識運用到今后的工作中去,讓更多兒童得到康復。

                  PS:孫卓君、顧佳媚、李艷、周海燕等多位數學老師已經開始負責感統訓練、精細動作訓練、多感官訓練課程的實施工作。

                   

                  圖:宋娜

                  文:李艷

                      


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